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wertschätzende Kommunikation

Du musst besser wünschen, Papa Taschenbier!
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Du musst besser wünschen, Papa Taschenbier!

Bitten konkret zu formulieren ist manchmal gar nicht so einfach. Wir gehen oft davon aus, dass der andere schon weiß, was wir meinen. Leider geht das nicht immer gut. Die folgende Geschichte ist ein vergnügliches Beispiel, was unkonkrete Bitten anrichten können. (c) martinnlp90/pixabay.com Als Erzieher/in oder Eltern kennen Sie bestimmt die bezaubernden Geschichten von Paul Maar über das Sams. Darin gibt es ein Kapitel, in dem die Wunschmaschine zum Einsatz kommen soll. Das Sams hat nur noch wenige Wunschpunkte übrig. Die Wunschmaschine wurde vor einiger Zeit auf dem Dachboden verstaut.… Weiterlesen »Du musst besser wünschen, Papa Taschenbier!

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Ich will das alleine machen!

Wenn ich für Fortbildungen in Kitas vor Ort bin, stelle ich den Teilnehmern gerne folgende Frage: „Denken Sie an einen Konflikt, den Sie in der vergangenen Woche mit einem Kind hatten oder an einen Konflikt, den sie zwischen einem Elternteil und einem Kind beobachtet haben. Welches Bedürfnis glauben Sie, war bei dem Kind in Mangel? Was vermuten Sie, ist die mit Abstand meistgenannte Antwort? Genau! Autonomie.  Kinder lernen durch Nachahmung. Durch „Trial and Error“ findet Weiterentwicklung statt. Laut Prof. Dr. Hüther, einem der führenden deutschen Neurobiologen, gehört Weiterentwicklung im Sinne… Weiterlesen »Ich will das alleine machen!

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GFK-Aikido statt Schlagfertigkeit – Unterstützung bei schwierigen Elterngesprächen

Christoph, ein Betreuer eines Kinderhortes, ist geknickt. Eben rauschte eine Mutter herein und beschwerte sich bei ihm. Christoph hat das als „Überfall“ empfunden. Hilflos stand er einem Beschuss aus Vorwürfen gegenüber. Sagen konnte er nichts. Jetzt fühlt er sich wie ein begossener Pudel. „Ich wäre so gerne schlagfertig.“ Sagt er zu seiner Kollegin später im Pausenraum. Mittlerweile sind ihm tausend Antworten eingefallen, die er der aufgebrachten Mutter gerne gesagt hätte. Vielleicht kennen Sie das auch? Vermeintlich aus dem Nichts kommt ein Angriff, dem man wehrlos ausgesetzt ist. Stunden später hätte… Weiterlesen »GFK-Aikido statt Schlagfertigkeit – Unterstützung bei schwierigen Elterngesprächen

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Wie erklärt man GFK oder die Geschichte von Wind und Sonne

Waren Sie auch irritiert, als Sie den Begriff Gewaltfreie Kommunikation (GFK) das erste Mal hörten? Viele Menschen reagieren ablehnend, wenn Ihnen dieser Begriff das erste Mal begegnet. Mit dem Wort „Gewalt“ assoziieren die meisten von uns körperliche Gewalt. Der Begriff Gewaltfreie Kommunikation gilt als Übersetzung für die amerikanische Bezeichnung Nonviolent Communication (NVC). Dr. Marshall B. Rosenberg hat zu dem Begriff folgendes gesagt: „Wenn “gewalttätig” heißt, sich so zu verhalten, dass es zu Verletzungen kommt, dann können wir in der Tat von “gewalttätiger” Kommunikation sprechen.“ Ich gehöre zu den Trainern, die… Weiterlesen »Wie erklärt man GFK oder die Geschichte von Wind und Sonne

Giraffe
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Ein Blog für alle, die mit Kindern leben oder arbeiten

Liebe Leser, ich bin nun seit bald zehn Jahren als Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach Dr. Marshall B. Rosenberg, auch Wertschätzende Kommunikation genannt, tätig. In dieser Zeit habe ich mit vielen Einrichtungen zusammengearbeitet und viele Erzieher/innen und Mitarbeiter/innen von Kindertagesstätten, Kinderhorten und Krippen geschult. Zudem habe ich eigene Kinder. Mit diesem Blog möchte ich mit meinen Erfahrungen genau dieser Zielgruppe Unterstützung bieten. Und zwar in Form von echten Beispielen. Die Beispiele sind selbstverständlich verfremdet, so dass eine Wiedererkennung ausgeschlossen ist. Aber der GFK-Kern ist aus dem wahren Leben, so… Weiterlesen »Ein Blog für alle, die mit Kindern leben oder arbeiten

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