Ich will das alleine machen!

Wenn ich für Fortbildungen in Kitas vor Ort bin, stelle ich den Teilnehmern gerne folgende Frage: „Denken Sie an einen Konflikt, den Sie in der vergangenen Woche mit einem Kind hatten oder an einen Konflikt, den sie zwischen einem Elternteil und einem Kind beobachtet haben. Welches Bedürfnis glauben Sie, war bei dem Kind in Mangel?

Was vermuten Sie, ist die mit Abstand meistgenannte Antwort? Genau! Autonomie. Kinder lernen durch Nachahmung. Durch „Trial and Error“ findet Weiterentwicklung statt. Laut Prof. Dr. Hüther, einem der führenden deutschen Neurobiologen, gehört Weiterentwicklung im Sinne von Wachstum zu einem der wichtigsten Bedürfnisse, das Kinder haben.

Ich will das alleine machen! - Bedürfnis - Empathie - Gewaltfreie Kommunikation (GFK) für Kitas

Wie können Sie dieses Wissen für Ihren Kita-Alltag nutzen?

Für vollständige GFK-Lösungsprozesse mit Kindern lässt der stressige Kita-Alltag gelegentlich keinen Raum. So gerne wir uns das wünschen. Mit dem oben genannten Wissen, können Sie auch in trubeligen Zeiten mit Kindern die Autonomie brauchen, in Verbindung sein. Das ist nicht perfekt aber schon eine ganze Menge!

Konkret funktioniert das so: Wenn Sie bei einem der nächsten Konflikte mit einem Kind vermuten, dass das Bedürfnis Autonomie in Mangel ist, sammeln Sie bei dem Kind durch empathisches Vermuten „JAs“. Das geht super schnell und auch im größten Trubel: „Bist Du gerade wütend?“ und „Ist es Dir wichtig, das alleine zu machen?“ oder „Willst Du alleine entscheiden, ob .…?“. Selbst wenn Sie jetzt mit einem eleganten „Ich kann das gut verstehen, gleichzeitig …. “ Ihre Lösung präsentieren und aus Gründen der Effizienz darauf beharren: Mit jedem „JA“, das das Kind antworten konnte, fühlt es sich von Ihnen gesehen, gehört, ernst genommen. Und gesehen, gehört und ernst genommen zu werden, das kennen wir als Erwachsene auch, tut einfach gut.

Bleiben Sie dran. Es lohnt sich!